词汇是语言的最基本单位,掌握词汇是学习语言的基础之一。没有它就根本谈不上听、说、读、写四种技能的形成。学习任何语言都必须掌握大量词汇,词汇的记忆对广大英语学习者来...
凡是学习英语的人郁有这样的体会:初学英语满腔热情,而这种热情持续不了多久.许多人便逐渐失去兴趣,乃至于最后欠去信心而放弃英语学习。究其原[因,许多学生记不住单词,而...
英国著名语言学家D.AWilkins曾说:没有语法人们无法表达很多东西,而没有词汇人们则无法表达任何东西。由此可见,词汇的理解和掌握对学习一门语言多么重要。而词汇学习又是语言...
一、什么是学习策略 自上世纪70年代以来,学习策略已经成为第二语言习得研究和外语教学研究的一个重要领域。OMalley和Chamot两位研究者根据认知过程和认知活动的类别对学习策略进行...
一、高中生在英语词汇学习中普遍存在的遗忘现象 1.读音错误。遗忘单词的读音,特别是对一些读音相似的单词。例如,week和weak;daughter和doctor等。 2.单词拼写错误。(1)常表现在名...
词汇是语言的三大要素之一,英语教学的各项任务,如:听、说、读、写等都与词汇教学有着直接的关系。掌握一定的词汇量对于学好英语是至关重要的,同时也是检验和衡量学习英语...
词汇学习是英语学习的基础,词汇量不足严重影响和制约了高中学生听、说、读、写能力的提高。没有高效率的词汇学习,就难以更好地掌握语言知识和提高语言能力。词汇量的累积是...
大学法语的教学对象基本上都是高等院校非法语专业的零起点学习者,尤其以英语专业高年级学生和已达到大学英语四、六级水平的各专业的本科生、硕士生和博士生为主。就法语词汇...
在经济全球化和一体化,世界成为地球村的发展驱使下,英语在人们生活的各方面变得越来越重要,特别是在中国加入WTO之后,国内不论是外企还是合资公司,国营还是私营企业,在招...
词汇是构成语言的要素之一,语言教学无法回避词汇教学。广义的词汇教学就是整个英语教学。具体地说:教词汇=教文化;教词汇=教交际:教词汇=教思考;教词汇=教学习:教词汇=教...