一、词汇习得中存在的问题 大多数中学英语学习者认为词汇是英语学习中最大的障碍，单词难以有效 永久地记住，词汇量的缺乏是最大的拦路虎。目前常见的各种英语语言测试中，如...

词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作拦路虎，以致谈虎色变，...

词义的理据(motivation)就是事物现象得名之由，就是一个词用什么样的语素以及怎样构成的道理和依据。在研究英语词义理据时，许多学者都从不同角度表达了他们对这一概念的理解。这...

一、引言 长期以来，人们普遍认为中国学生学习英语最难的莫过于英语语法+其实不然。随着社会的不断发展，各种新的事物不断涌现．各种新的词汇冲击着学习者的视网膜．英语词汇...

创设情境 掌握单词 在课堂上有时需要设置情境来教学英语单词，比如，教师做动作让学生猜单词，或者让学生把表动作的单词写在纸上，然后到教室前表演，其它学生猜单词，如：...

在当今社会, 东西方交际愈来愈频繁,没有足够英语词汇,任何交流是无法进行的。尤其对英语学习者而言,词汇量的大小至关重要。而词汇量的大小或词汇记忆能力的强弱又往往与学习策...

任何人都知道，要学好英语首先要过单词关。而在学习英语的过程中，不少人感到英语单词是最难学和最难记的一项内容．觉得单词学得越多越容易混淆．时间久丁，有的还成为英语学...

词汇是语言的最小单位，没有词，难以成句，人们难以沟通。学好英语，首先必须掌握大量的词汇，而词汇学习一直是中学生英语学习中最大的障碍。因此学会学习英语词汇，增加词汇...

词汇是构成语言的三大要素之一，是进行思维和交际的重要元素。语言学家David Wilkins在总结词汇学习的重要性时说到没有语法就只能传递有限的信息，没有词汇则什么也传达不了。一个...

小学英语教材的内容比较简单，单词、短小的对话和简短的小文章是其基本的表现形式。因此，单词成了小学英语教学的重要内容之一，单词教学备受关注。如果单词教学还停留在教师...