现代英语的词汇总量是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会的发展，科技的进步而不断地更新、扩大。众所周知，词汇是语言的三要素之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表...

2009 年江苏省开始正式实行五严（严格禁止下达高（中）考升学指标、严格控制学生在校集中教学活动时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育办学...

合适的教学方法能够提高中学生英语学习能力, 但是在目前的中学英语教学中,教师采用的传统教学方式扼杀了学生学习英语的主观能动性, 也让学生不能很好地适应大学教学模式。差异...

在我国的义务教育阶段, 把英语列为学校开设的必修课程之一, 是因为英语课程在基础教育发展中具有重要的战略地位。我国的英语教学在不断改革中, 中学英语教学有了很大的进步, 特...

一、树立自信心，端正学习动机 心理学研究认为，自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、...

多媒体技术集文字、图形、图像、声音、影像等于一体, 以其大容量、多信息、多趣味、高效率等优越性,从而使其在学校教育中有着非常广泛的应用, 对课堂教学其中包括英语课堂教学...

人类社会的发展进程中，语言交流与人类息息相关，是人们传递信息、交流情感、沟通思想的纽带。语言的交际功能是语言的本质属性， 因此语言教学的根本任务是提高语言交流能力。...

学习英语比学习其他学科更加需要兴趣。要增强英语教学的课堂魅力，激发学生的学习兴趣，使兴趣成为学习的动力， 教师就要创造和谐融洽的师生关系，轻松愉快的学习环境，采用灵...

词汇是语言的三要素之一（语音、语法、词汇），是提高英语听说读写能力的根本途径之一。英国语言学家威尔金斯曾说：没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零。由此可见词汇在...

情景教学是调动学生积极性、主动性和创造性的重要手段。何谓情景教学法? 著名教育家魏书生有过精辟的指出是教师根据教学内容和要求，充分发挥自己的想象力和创造力，利用各种...