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大学生英语词汇记忆方法归纳

时间:2016-11-16 21:22来源:未知 作者:admin 点击:
一、专门记忆 近年来,由于各种方法的推行和改革,人们普遍反对运用词典或单词表来背诵单词,认为这是一种机械的死记硬背,费时而没有效果。这是因为传统的记忆法对很多学生来
  •   一、专门记忆
      近年来,由于各种方法的推行和改革,人们普遍反对运用词典或单词表来背诵单词,认为这是一种机械的死记硬背,费时而没有效果。这是因为传统的记忆法对很多学生来说就是一本单词书、一张纸和一根笔,不停的书写试图使单词刻入脑中。显然这种方法是很枯燥而不足的。然而英语的词汇量很大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8000多,基本词汇量为4千。要想提高英语水平,专门记忆单词是非常必要的。这要讲究一定的策略,其中有两点特别重要。
      1.注意单词发音,把音和形结合起来。
      英语是音形合一的语言, 发音对于词汇习得的意义远不止于“读”的方法这一方面。发音有一定规律,词汇拼写也是这样。发音规律记忆可以和词汇拼写结合起来,也就使说,通过读音和音标来拼写单词。这样单词才能记得准确,同时也有助于提高听力和口语。经常听到学生反映,在听力过程中,某些单词听了很多遍还不懂,等看到听力原文才恍然大悟;明明背了很多单词,但是却说不出来,这些都是由于不重视单词的发音引起的。因此在记忆单词的过程中,要注意同时记住单词的音和形,这样单词记忆才有效。
      2.注意记忆规律,不断复习单词。
      认知心理学家对记忆研究的一大贡献是把人类个体的记忆区分为长时记忆和短时记忆。短时记忆的充分利用有利于人们的长时记忆, 也就是说单词在经过短时记忆之后必须经过不停的复习,如此,多次的短时记忆可以转化成长时记忆。给大家提供一种方法,每天抽出一定的时间专门记忆单词,在记忆新单词的同时复习学过的单词, 这样每天都有已经转变为长时记忆的单词和新补充进来的要短时记忆的单词。这些形成长时记忆的单词就已经掌握了。
      二、词缀法
      词缀法是英语构词中最重要的一种。掌握词缀法,可以迅速扩大词汇量。词缀分为两种,即前缀和后缀。加于词根之前的称为前缀,加于词根后的称为后缀。前缀一般改变词义而不变词性。后缀一般改变词性而不变词的基本意义。比如说:前缀:de-:在现代英语中利用de-构成不少新词,作“离开”、“除去”、“否定”、“倒转”解,比如deplane(下飞机),detrain(下火车),debug(拆除……窃听装置)等。dis-:表示“否定”、“相反”、“分离”、“除去”等意思。现代英语中借以构成的新词有disadapt(使……不适应),disambiguate(消除……的歧义),disbenefit(不利之处),disproduct(有害的产品),disbound(装订不好的)。后缀:-ee:加于动词后,表示受事者和施事者,如detainee(被扣留者),interviewee(被采访者),evacuee(被疏散的人员),retiree(退休者)-ist:可以加在名词或代词后面,构成形容词,意思为“……中的一个成员”,比如:socialist(社会主义者),violinist(小提琴手)。
      词缀法是构词法中的一种。从词缀法这个例子我们可以看出,了解构词规律,建立单词间的横向联系,可以更有效地记忆单词。
      三、单词家庭法
      单词家庭法是把相关联的单词归为一个群体, 这样可以方便词汇的记忆。这样的家庭可以是:与某物相关的、同义词与近义词等。
      1.与某物相关联的。
      我们举两个简单的例子说明。比如说, 描写相貌的常用词家族有:beautiful (美丽的),pretty( 漂亮的),good-looking ( 好看的),charming ( 迷人的),sweet(甜美的),handsome(英俊的),funny(滑稽的),ugly(丑陋的),rough(粗鲁的,粗糙的),ill-looking(面带病容的)。描写体型的常用词家族成员有:fat(肥胖的),thin(瘦的),slim(苗条的),overweight(超重的),slight(瘦小的),well-built(身材魁梧),medium height(中等身材),tall(高的),short(矮的),big(大块头的)。
      2.同义词与近义词。
      比如说beautiful的同义词和近义词可以有:good-looking,fine-looking,lovely,pretty,handsome,attractive,fair等。
      四、语境法
      除了上述所谈到的方法之外, 我们还要注重单词的日积月累。不断地阅读英文书籍、观看及收听相关的英语材料这些创设英语语境的方法,都是培养语感、学习单词的好方法。这里以英文阅读为例。在语言学领域有个概念,即语境。这个概念最早是由波兰人类学家Malinowski提出来的,他把语境分为三类,即话语环境、情景语境和文化语境。话语语境即我们通常说的上下文,也就是语篇,这是语境的重要组成部分,是词语生存的土壤。词汇的特征性行为、使用环境和搭配对象都体现在语篇中。只有通过语境,才能记住单词在不同场合的不同含义,才能更深刻地理解和掌握词汇。
      以小说为例子,给大家提供一个简单的阅读模式。先选择生单词量少的简写本小说, 在阅读过程中首先通过上下文来推测生词的含义,在阅读完成之后,通过查字典确认这个单词在词语境中的确切含义;然后选择生单词量稍大的小说,按同样的步骤进行。通过这种方法,既提高自己的阅读能力,也在不知不觉中习得了英语常用单词。

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