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如何记英语单词及扩大词汇量

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时间:2016-02-27 18:08来源:未知 作者:admin 点击:
众所周知。在英语学习中,一个很大的障碍是对英语词汇的识记。英语单词难记易忘,且不易正确使用,扩大词汇量更是困扰许多人的难题。学英语的人常常感到自己掌握的词汇不够用
  •   众所周知。在英语学习中,一个很大的障碍是对英语词汇的识记。英语单词难记易忘,且不易正确使用,扩大词汇量更是困扰许多人的难题。学英语的人常常感到自己掌握的词汇不够用,阅读文章,生词满篇;听英语材料,是生词多听不懂。因为词汇量不够而导致考试失败的情况是很常见的。因此,词汇量上不去,想提高英语水平就是一句空话。那么,如何识记单词、扩大词汇量?笔者认为毅力和刻苦是必不可少的。但还要根据英语词汇的语音、词形、词义,认真掌握一些巧记单词的方法,并以良好的情绪、十分自信的态度来记单词。这样,单词就能记得快,记得牢。下面就谈谈具体的做法:
      一、利用词的音、形、义特点记忆单词
      (一)利用语音记忆单词
      1、利用开音节、闭音节、元音字母组合、辅音字组合等读音规则来帮助记忆。
      尽管英语的读音与拼写不尽一致.但其单词的读音和拼写有着紧密的联系。掌握其读音规则,如开音节、闭音节、元音字母组合、辅音字母组合等读音规则,我们在许多情况下就能做到见形能读,听音能写。
      (二)利用词形来记忆单词
      1、利用词根加前缀、后缀记忆单词、扩大词汇量。数量庞大的英语词汇无法全部记住。据统计.构词能力最强的词根只有七八十个。英语中有许多词在意义上是有联系的,熟悉常见的词根、前缀和后缀,又懂得其构词法,那末,就不难理解它们的意义了。因此,在掌握根词的基础上,可利用词根加前缀或后缀派生出许许多多的单词的方法来记单词、扩大词汇量。
      (三)利用同义词、反义词、同类词、同类词组对比来帮助记忆
      在学习英语词汇的过程中.会遇到意思相近或意思相反的词,即同义词和反义词。在学习时,注意比较它们的同异,就会印象深刻,记得比较清楚。
      1、同类词对比
      把所学过的单词按内容归类进行复习,这样记住一个词就联想起这类词了。如:将表示学校生活、学科名称、动物名称、花草树木、生活用品、职业、疾病、颜色等词归纳分类学习,这样既便于记忆又便于查找。如:动物名称:老虎tiger 狮子lion 大象elephant 猴子monkey 豹leopard 熊猫panda 狗dog 狼wolf 鸟bird 猫cat等。
      2、同类词组对比
      如:表示各种天气的词组:a fine day好天气 a bad day坏天气 a rainy day下雨天 a cloudy day阴天 a windy day刮风天 a snowy day下雪天 a foggy day雾天 a heavy rain大雨
      3、利用一词多义记忆单词
      在英语中,一词多义的现象非常多。特别是动词,它们与不同的名词、介词或副词搭配使用,意思是大不相同的。以look为例:look on旁观 look out留神 look after照料.look around查看 look up改善.查询look over检查 look for寻找 look into调查等,它们的意思都不同。
      二、学习合成法和词类转化法来记忆单词
      学习一些构词法对记忆单词无疑帮助很大。在科学技术突飞猛进、信息爆炸的时代,不断有许多的新词出现。而新词的构成大多是采用派生、合成、转化等构词法。
      (一)派生,即通过单词加前缀或后缀构成另一个词。如上文所述:care—careful—carefully等。
      (二)合成,即由一个或更多的词合成一个词。如:well—known众所周知的 ready—made现成的 happy—go—lucky无忧无虑的等,合成词数量很大。有时一个名词可以构成许多合成词。
      三、以良好的情绪、十分自信的心情记忆单词
      美国教育学家布卢姆说过:“一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松、更加迅速。”良好的心理状态、高涨的热情对识记单词益处非浅。在记单词时不要老想着:这么多单词,如何记得住?因为.这种想法会扰乱正常思维,对记忆造成心理障碍,从而影响记效果。在识记单词过程中,自信心尤为重要。面对不易的生词,心里要总是想着:没有什么可怕的.我一定要记住这些单词,我一定能记住这些单词。一定记住:良好的心理情绪十分有利于记忆。
      四、短时间重复记忆单词
      任何一个一般难度的单词,都很难通过一、两次的识记就能够掌握,有的单词是通过几次甚至无数次的学习、识记才得以记牢。刚记住了的单词很快就会忘掉,如果在刚忘掉时复习,就会加强记忆。如果等忘光了再复习,那就等于重新识记。因此.刚学过的单词应每天学习、识记几次。可充分利用早、晚及其它的空闲时间记单词,每次记的时间不一定太长,以免使大脑皮层疲劳,产生压抑,影响识记。许多次短暂的语言接触比少数的长时间持续接触更为有利于记忆。可每周把本周所学的单词复习几次,每个月把本月所学的单词复习一番,在学新词的同时,注意复习旧单词。做到轮番滚动学习、记忆单词。及时地反复地复习,是战胜遗忘.理解和巩固知识的最基本的方法。
      五、采用朗读与书写并举的方法记忆单词
      读书的“五到”,即“心到、眼到、口到、手到、耳到”对于学习、识记单词再合适不过了。我们记单词或句子首先要专心,要有信心。除了心到,还必须做到眼到,耳到(尽量找时间多听英语材料)。这里特别强调的是记单词过程中的朗读与书写。有的人记单词光朗读不书写,这样记的单词不准确,容易写错:有的人记单词光写不读出声来,这样容易遗忘,常会出现一下子想不起来的现象。英语专家顾日国在谈英语学习时说:“记英语单词,低着头拼着命默写,这不是一个好办法。好的办法是大声朗读,反复训练发音器官,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。”正确的朗读对记忆帮助极大,这是因为通过口腔肌肉的反复运动.又由专管运动的小脑对运动加以记忆.从而保持了牢固记忆的缘故。因此,学习外语,尤其应注意朗读记忆这个特点。
      以上是笔者在多年英语学习及英语教学中的体会和做法。总之,词汇学习要把词的音、形、义有机地结合起来学。英语单词是记得越多越容易记。在学习过程中,要善于总结,摸索一套适合自己的、科学的记忆方法。并做到长期坚持不懈地努力学习,就能较快较好地记住英语单词、扩大词汇量,提高英语水平。

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