英语词汇学习-何解决英语单词的拼写错误：单词拼写错误是学习过程中常出现的问题之一。要想解决这个问题，就必须经过有计划的训练，综合培养驾驭语言的能力和技巧。

　　单词拼写错误是学习过程中常出现的问题之一。要想解决这个问题，就必须经过有计划的训练，综合培养驾驭语言的能力和技巧。具体地说，可以从以下四个方面解决单词拼写问题。

　　1．通过课文单词同步练习，来巩固每课学过的重点词汇和易错词汇。学习每篇课文之前，学生要自觉主动地预习课文中出现的生词和短语。在课堂上认真完成教师预先所设计好的单词拼写练习题。然后，学生还要认真听教师对所做的题目进行的讲评，这样才能对自己掌握词汇的情况有个清楚的认识。例如，根据下面的单词拼写练习中的提示并结合课文中生词，填出横线上所缺少的单词：

　　④If you were to_____your influence they might change their decision．(运用)

　　②ne building suffered_____damage as a resuIt of the fire．(相当大的)

　　⑧Mother and child were_____after years of separation．(团聚)

　　Key：④exert②considerable⑧reunited

　　2．通过辨别、练习拼写相似的单词，来提高对易混淆单词的识别能力。学生在学习实践中可以通过不断总结拼写方面的规律，自行设计出符合实际水平的练习题，把拼写相近、发音相似、容易造成拼写错误的一些单词综合到练习中去。通过多练，学会分析对比，辨别词语的差异，掌握单词的拼写方法和规律。学生可以自己总结和识别易混淆的词。如：

　　though--thought——through——thorough；

　　parent--present--peasant--pleasant；

　　expect--except--expel--accept；

　　invitation--invention；

　　medal——moral——mental——metal一modern：

　　include--concluder

　　3．通过对易错单词的专项练习，来提高对易错词的警惕性和运用单词的准确度。学生可以针对一些易错的单词做专项练习，掌握易出错的规律，通过强化iJlI练，及时进行检查，指出错误，以强化记忆。例如，millionaire易错写成millionire；atmosphere易错写成atomosphere；government易错写成government；splendid易错写成spelanded；stomach易错写成stomack等。

　　4．通过综合练习词性变化，来提高学生分析句子、判断词性和确定词形的能力。如：

　　This new methods didn’t go into practice until last year．(n．实施，实行)这些新方法直到去年才付诸实施。

　　He’s only practised medicine for a year．(n练习，开业)  他刚刚行医一年。

　　This is an ideal marriage．(办理想的)这是一桩理想的婚姻。

　　He is a man with high ideals．(理想)他是一个有崇高理想的人。

　　He tends to idealize his life in the army．(Vt．使理想化)他往往把在部队时的生活理想化。