词汇量的积累应当是由浅入深、由易到难的发散，每一组单词的记忆之后，通过主题词来引发其它单词记忆的联想，是单词记忆的一大丰收。同意主题下的单词记忆方式大致为：主题词—与主题词有关的派生词—俗语—惯用法。单词的学习不再枯燥乏味，变得生动有趣。由于主题词都自成一体，学习者可以随意选择自己喜爱或者可以记忆的单词组，提高学习英语记忆单词的兴趣。
一、家庭单词组记忆举例
先介绍主题词family 家；家庭，由此可以联系到夫妻—父母—祖父母、外祖父母—舅舅、舅母—兄弟—孩子。由此一组联想开始，举例示范：
（一）
1.familyman 有妻室的男人
2.family name 姓
3.family planning 计划生育
3.family tree 家谱；家谱图
（二）
1.wife 妻子
2.husband 丈夫
（三）
1.father 父亲
2.mother 母亲
3.grandparent 祖父母；外祖父母，（grandfather，grandmother，grandpa，grandma，granny）
4.aunt 姑母；姨母；伯母
5.uncle 舅父；叔父；伯父
6. nephew 侄子；外甥
7.niece 侄女；外甥女
8.grandchild （外）孙子；（外）孙女（granddaughter，grandson）
9.brother 兄弟
10.sister 姐妹
11. Cousin 同辈表亲
12.child 孩子
13.daughter 女儿
14.son 儿子
二、生活单词组记忆举例
生活，即关系吃喝以住行，所以本单词组的主题词我们可以分出许多，以此发散思维，本文简单举例taste 味道；品味；味觉。可想而知，味道自然是由许多形容词来组成，有嗅觉感受也有味觉感受。继而我们以health 健康；卫生为主题词来阐述笔者所介绍的联想记忆法。
（一）
taste 味道；品味；味觉；感受
flavor 味；味道
1.light 清淡的；易消化的
2.heavy；rich 油腻的；味浓的
3.mild；smooth 味淡的；柔和的，不强烈的
4.bitter 苦味的；苦涩的
5.sour 酸的；酸味的
6.weak 淡薄的；清淡的
7.spicy 味道浓厚的；辛辣的
8.hot 刺激性的；辛辣的
9.salty 含盐的；咸的
（二）
health 健康；卫生
healthy 健康的；健壮的
healthful 有益健康的
1.weak 弱的；虚弱的；软弱的；微弱的
2.weakness 虚弱；弱点
3.nutrition 有营养的；滋养的（nutrition营养，protein 蛋白质，vitamin维生素，fat 脂肪）
4.strength 力；力量；力气
5. Strong 强壮的；健康的；结实的；有力的
6.muscle 肌肉
7.train 训练；教育；受训练；火车
8.practice 训练；锻炼
9.exercise 训练；锻炼
10.fitness 健康；结实
三、学习单词组举例
第三组介绍的单词组，即为学生们最为熟悉的education 教育。教育关系的教育场地——教室，教师，学生，教学器材，以及学历等等。由此所得的联想，便可以将这些串联成记忆单词组。
（一）
education 教育
1.educate 教育
2.educational 教育的
3.educator 教育工作者
4.teach 教；作..老师
5.teacher 教师
6.school 学校
7.classroom 教室
8.semester 学期
9.term 学期
10.knowledge 只是
11.study 学习；研究
12.lesson 课程；课文
13.class 课；班级
在学习研究的过程中，笔者发现，许多词组都是可以用如上方法组合记忆的。故此，在记忆住一个单词的同时，我们可以联想记忆多个单词，这种记忆法使我们在生活学习的间隙也可以记忆住更多的单词。这种记忆法，更是可以方便的检查自己的单词记忆量以及牢固程度。
