猜词策略是指在英语阅读过程中根据生词上下文所提供的各种线索猜测词义的方法，如逻辑关系、背景知识等线索。猜词是一种实用的外语学习技能。据调查，学生通过一次外语阅读猜词可掌握词义的概率为lO％一30％。笔者对我国大学生使用英语猜词策略的情况做过实验，结果发现成功者主要使用六种猜词策略，其归类主要依据生词上下文所提供的线索：(1)释义；(2)逻辑关系；(3)背景知识；(4)词形；(5)文章大意； (6)监测。限于篇幅，下面仅以第一种策略为例，具体说明如何在外语教学和学习中应用猜词策略。借助释义线索猜词是上述的6种策略之一。释义线索是文章的作者直接或间接地对生词做出的解释。通常这种解释比较通俗易懂，与词典中的释义相同或相近。但有时作者对某词语的释义与词典的意思不尽相同，也就是说，在文中作者为语供的特定的定义。在这种情况我们只有借助文章上下文所提探索推测词义。释义线索有三义，示例和重述。

　　猜词训练实际上是一种思维、素质能力培养。在各类英语水平考试中，考生一般都会遇到一些生词，不论他们的词汇量大小。这或许让人不解，难道是命题人有意难为考生?其实不然，猜词是一个考点，无论是口试还是笔试都是如此，因为它是一种阅读技能，一种素质能力。猜词能力还是一种自主学习的能力。有关外语阅读，一般人可能认为高频率的词(即常用词)出现最多，中频率的词次之，而低频率的词最少。其实，这是一种误解。在实际阅读中，生词是经常出现的。由此不难看出猜词策略对于外语阅读乃至外语学习的重要作用。