学英语的人众所周知：“没有语法，难以表达；没有词汇，寸步难行。” 这句话告诉我们词汇在英语学习中的重要作用。下面笔者通过对近几年高考的研究，以及自己的教学体会，总结出攻克词汇难关的几种方法：
一、正确对待较大的词汇量
江苏省2010年高考大纲要求考生掌握3500个左右的单词，这个数字在2009年的基础上没有变化，只是对其中169个词汇～ 做了替换调整，其较大学英语四级4500个词汇量相差不大，这个对比说明了中学教育对于词汇量的重视，但是看似庞大的数字不足以惧怕，因为平时大部分单词已经潜移默化地渗透于课文和教材当中，并且有2000个左右的单词是属于take、go、ke印、come等很简单的无需记忆的词，其余的1500个左右较有难度的单词则是需要大家去强记的 过了这道关，对于单词的认知层面也就跨越过去了。笔者认为考生应该有筛选性地将1500个较难单词总结出来，这样能够事半功倍。
二、平时要注重多通过对词汇的辨析来加强对词汇的把握
我们首先来看下面的几道高考单项选择题：
1．(09陕西)Formtheir（ ）onthetop oftheTV Tower,visitors can have a better view ofthe city．
A、stage B position C、condition D situation
2．(09浙江)The system has been designed to give studentsquick and easy（ ）to the digital resources ofthe library．
A，access B、passage C way D、approach
3．(06福建)Always readthe onthebottlecarefullyand take the right amount ofmedicine．
A、explanations B、instructions C、descriptions D 、introductions
答案：BAA。从上面的互道辨析题可看出，考生在平时的复习中要加强对近义词语的比较、辨析，这样考生在掌握一个词的同时就能够掌握许多相关或者相近的词，从而既扩大了词汇量又弄清了相关词语的用法。所以在平时的复习中一定要加强这方面的区分练习。
三、词组和短语搭配要多积累
上述诸如take、go、keep、come等这些单词尽管比较简单，但是高考对其也是有所考查的，因为它们后面加上不同的介词和副词就会变化成很多意义不同的词组和短语搭配。比如turn这个单词就有come about、come out、come across等搭配结构。这些词组和短语搭配通常让学生难以把握每个意思，容易产生混淆。再看下面几道高考题目所考查的：
1．(09江苏)（ ）0I’m surprisedtohearthat Sue and Paulhave（ ） SO am I．They seemed very happy together when I last sawthem．
A、broken up B、finished up C、divided up D、closed up
2．(06湖北)As I grew up in a small town at the foot of amountain，the visit to the village（ ）scenes ofmy childhood．
A、called up B、calledfor C、calledon D 、calledin
3．(O8江苏)——IsPeterthere?（ ）， please．I'll seeifI canfindhim foryou．
A、Holdup B，Hold on C、Holdout D、Hold of
答案：AAB。对于高中词汇中如此众多的词组和短语搭配，我们要对最典型的最常考的词组进行系统地总结记忆，并且将它们一网打尽，不可有漏网之鱼。
四、要在具体语境运用中灵活把握词汇
通过对近几年高考试题的研究不难发现：词汇离开了具体的语境就会失去生命力，不知所云。正如语言学家吕叔湘先生所说：“词语嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”我们首先看一下下面几个词在不同语境中的用法：aggressive：①侵略的，攻击性的。如：aggressive War侵略战争；②有进取心的，积极的。如：Johnwas all aggressive guy,whodid his iob wel1．约翰是一个很有上进心的小伙子，他的工作很出色。scheme：①计划，方案；阴谋，奸策。如：He suggested severalschemes to increase sales．他提出了好几种促销方案。②阴谋，奸策。如：That SO．called saleis a schemeto swindletheconsumer．所谓的大贱卖只是个欺诈消费者的骗局。ambition：① ：雄心、抱负、志向。如：Her ambitionwastobea great actress．她的志向是成为一名伟大的演员。②野心，企图。如：His political ambitions still burns．他的政治野心依然炽烈。overlook：( 视，鸟瞰。如：Our garden is overlooked fromthe neighbour’S balcony．站在邻居家的阳台上可以俯瞰我家的花园。② 忽略，疏忽。如： Her serviceshave been overlookedbyhersuperiors．她的工作劳绩一直未得到上级的重视。③宽恕，原谅。如：Mother overlooked her little son’s fault．母亲原谅了稚子的过失。
五、要培养对复杂词和合成词的猜测能力
我们来看一下2006年浙江省英语高考阅读理解中的几个较难词：womanhood、transport、enrich、dissolves、Pre—paid大家都认识吗?这些词几乎把高中一些重要的前缀后缀都考到了，比如womanhood，我们凭对学过的一些比较简单的词如childhood、neighborhood的记忆和总结，可以知道hood表示资格、身份，那我们就可以准确地判断出womanhood是“成年女性”的意思。相类似地，trans表示“转移：’的意思，显然transport的意思为“运输”的意思。下面的词如enrich、dissolve样子稍显“凶狠”，但定睛一看只是分别加了否定前缀而已，不会影响我们的理解。而像rainfall、topsoil、bedrock等类的合成词本身就是由两个独立的单词构成，我们只要稍稍对词义搭配联想一番，便可窥见一斑，top表示“顶部”，soil表示土壤，所以topsoil上壤表层。Look!这些原本复杂的词这么容易就被撕下了“虚伪”的外表，所以我们在阅读理解中邂逅这些词一定要保持好心态，不要感到恐惧。
六、不要忽视单词的拼写
这和江苏省高考比较有特色的任务型阅读填空题直接关联，该题型承在考查考生对文章的把握能力．只要总结出或者在原文中找到要填的单词，题目就会迎刃而解，但是通过调研我们发现许多考生有时知道这个空应该填的英文单词的中文意思，但往往拼写不出，或者写出来犯了主谓不一致、时态、语态、单复数、词性的错误，这样造成的失分是非常可惜的，我们来看一下O8年江苏高考试题中的几个任务型阅读填宅题：(原文略)Keep an open mind to everyone’S(72)Take(76)（ ）forone’s ownlearning(79)（ ）your information with others via properforrnat．上面的答案分别为：72．ideas／opinions／vie rs；76．responsa、bility；,79．Exchange／Share．考生在以上的题目中分别犯的典型错误有以下几种：72．idea／opinion／view／thought无复数形式；76．responsible没有注意词性的变化；79．exchange／share没有注意首字母大写。这些错误完全可以通过对单词拼写的强调再加上心细来避免，希望考生要引起足够的重视，在做题的时候多注意一下。
