西安市未央区第一实验小学给学生戴“绿领巾”事件一经报道，一石激起千层浪。昨日，该事件在网上被广泛转载、评论。

　　而对于孩子的这种区别式的激励措施，专家认为，所谓用“绿领巾”激励上进的做法仅是学校的一厢情愿。学校对教育方法形式上的变革，掩饰不住实质的尴尬。

　　小编：近日，西安一小学给“差生”带绿领巾成为成为广泛关注的焦点。一条小小的“绿领巾”居然也能引起千层浪。其实，本来，人家绿领巾是无辜的，它是作为少先队“预备队”的标记。可是，人家学校一厢情愿地将其作为一种“激励”方式。如果这样也是一种激励方式，那么这些学生的老师、校长是不是也应该每日发一条绿领巾来戴戴呢？答案不言而喻。今天，我们就来学学“绿领巾”、“红领巾”是怎么用英文表达的。

　　首先，我们来看看《中国日报》的报道：

　　XI'AN - Li Yantao, 7, a pupil in the first experimental primary school of Weiyang district, Xi'an, capital of Shaanxi province, was perplexed when he was told he had to wear a green scarf.

　　在文中，green scarf指的就是“绿领巾”。scarf在这里的意思是“领巾”，其复数形式是scarves，例如：A school scarf has its own special colours which show where you are a student.（学校的领巾带有特殊颜色来显示你是哪个学校的学生。）scarf也可以表示“围巾、披肩”，例如：The wind made the girl pull her woollen scarf tightly around her neck.（风使得那个女孩子将她的羊毛围巾紧紧地围在脖子上。）

　　红领巾（red scarf）本是中国少年先锋队（Chinese Young Pioneers）的唯一象征（symbol），但是，在西安一小学，红领巾成为成绩好的学生（pupils in higher grades）的象征，而绿领巾则被看成是一种耻辱（humiliation），是差生（inferior student）的标志。学校这样的做法是对学生的自尊（self-esteem）的伤害。而这一切的根源是片面追求升学率（enrolment rate）、学习成绩（grade）的应试教育（exam-oriented education）。