日前，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长刘利民表示，乡村教师队伍建设是补齐农村教育这块短板的关键之一，未来将定向培养能够承担多门学科教学任务的教师，“一专多能”，解决乡村教师结构性的缺员问题。

　　请看新华社的报道：

　　China wants versatile teachers who will be able to perform multiple roles, just like general practitioners in the medical field, Liu said, citing a guideline the State Council issued on keeping the development of compulsory education in villages commensurate with that in cities at county level.

　　刘利民就《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》介绍了有关情况。刘利民表示，中国需要的是像全科医生一样的“一专多能”教师，能够承担多门学科教学任务。

　　刘利民提到的“一专多能”教师英文可以用versatile teacher来表达。刘利民表示，在乡村教育的硬件逐步解决和基本解决以后，最大的问题是教师缺员问题(a shortage of teaching staff)。如果乡村教师可以像全科医生(general practitioner)一样“一专多能”，就可以有效地解决乡村教师结构性的缺员问题。

　　《意见》提出，将提高乡村教师的收入水平，把边远艰苦地区的乡村教师优先纳入住房保障体系(Housing Security System)。同时，《意见》还明确，城镇学校、优质学校教师，特别是骨干教师(backbone teacher)到乡村学校去交流轮岗，且要加大比例。