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• 1.相似诱导教学理念与中学英语词汇教学
• 一、研究缘起 笔者在本院教学的同时，也在某中学代有英语课，多年的英语教学实践中发现，很多学生初学英语时...
• 2.如何进行中学英语词汇教学
• 词汇量与词汇运用能力是影响语言学习成功的关键因素之一。词汇是学生发展听、说、读、写等各项技能的基础。...
• 3.初中英语词汇教学的技巧
• 词汇教学是英语教学不可缺少的部分。传统的词汇教学是把单词从课文中孤立出来。这种方法不但不能帮助学生扩...
• 4.浅议识记高中英语词汇
• 目前对于高中学生来说，如何有效掌握英语词汇在某种程度上已经成为能否学好英语的关键，但与此同时要想掌握...
• 5.浅谈增加英语词汇量
• 英语是词汇量很大的语言，一个孤立的中文词意可以找到若干个意义大致对等的英语单词，但这些英语单词或词组...
• 6.排除词汇学习障碍，提高学生听力水平
• 一、词汇在听力理解中的重要性 听力理解是英语的四项基本技能之一。英语学习者通过多种方式来提高自己的听力...
• 7.解析英语词汇语用意义的形成机制
• 词汇的语用意义，简而言之．是词汇在具体使用时所具备的意义，有别于词典所列的意义，即词典意义。词汇的语...
• 8.记忆阶段性与英语词汇教学浅谈
• 在英语教学中，记忆方法对词汇教学起着十分重要的作用。掌握记忆阶段性特征也是英语教学中的必要环节。 一、...
• 9.词汇学视角下的大学英语词汇教学
• 词汇是语言大厦的砖瓦，在语言教学中具有十分重要的地位。历来许多语言学家和语言教师都力陈词汇在语言教学...
• 10.语言的体验性与英语词汇习得研究
• 1 语言体验性研究综述 语言的体验性是由王寅教授于2005年根据莱考夫和约翰逊倡导的体验哲学和认知语言学的基本...